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梁启超:教会孩子三件事,让孩子的人生路更顺

摘要:在家庭教育中,母亲被认作是孩子成长的主要教育者,孩子也往往表现的更依赖母亲。父亲所承担的社会职能决定了其参与孩子成长的时间少于母亲,但这并不意味着父亲对孩子的成长不重要。



梁启超:教会孩子三件事,让孩子的人生路更顺

在家庭教育中,母亲被认作是孩子成长的主要教育者,孩子也往往表现的更依赖母亲。父亲所承担的社会职能决定了其参与孩子成长的时间少于母亲,但这并不意味着父亲对孩子的成长不重要。

“子不教,父之过”,据科学研究表明,父亲对孩子的影响不止于智力,还包括性格、情感等方面。与父亲接触较多的孩子智商更高,他们在学校里的成绩往往更好,将来走向社会也更容易成功。

心理学家格尔迪说:“父亲的出现是一种独特的存在,对培养孩子有一种特别的力量。”父亲在家庭教育中承担着重要责任,甚至有些事,只能由父亲来教。

放松的生活方式

生命就像一根橡皮筋,要保持它的弹性,就要学会放松。放松是一种人生艺术,杜甫曾说“十日画一水,五日画一石。 能事不受相促迫,王宰始肯留真迹。”长期处于一种紧张的负面情绪下不能放松,不仅会使人丧失判断,还会损害人的健康。

根据心理学专家们的观察,在家庭生活中,妈妈容易有“不由自主的控制感”,更容易产生焦虑。与之相反,爸爸则更容易融入到孩子们的游戏中,更放松。

生活像沙子,握得越紧,反而流得越快,体会不到其中的乐趣。梁启超常说“人要生活在趣味之中”,要想尝到生活的趣味,就要学会放松,生活不是比赛,没必要带有很强的目的性。

梁启超自己是个懂得放松,松紧有度的人,他的子女在他的教育下自然也变成了放松生活之人。

女儿思庄到国外念书,梁启超写信给女儿,叮嘱女儿学业虽要紧,但也不必为此搞得太过紧张,他说“能进大学固甚好,即不能也不必着急,日子多着哩。”

对儿子梁思成,梁启超也提醒他要从学业中分出光阴来,不要逼迫自己,如果因学业弄得生活单调反而不美,“我怕你因所学太专门之故,把生活也弄成近于单调,太单调的生活容易厌倦,厌倦即为苦恼,乃至堕落之根源。”

梁启超曾说,自己所做的事,大都是失败。面对这些生活中的不如意与压力,梁启超懂得给自己减压,他不仅能够从成功中获得乐趣,还能从失败中咂出味道,因此总是生活的有滋有味。

梁启超:教会孩子三件事,让孩子的人生路更顺

适度的冒险精神

不少父母总希望自己的孩子听话一点,在已经划下的条条框框中生活。其实,这种短视的教育方式,会抑制孩子的生命力与想象力。

“狂者进取,狷者有所不为也。”人的一生本就是一场未知的探险,从出生到幼年的蹒跚学步再到初入社会,人生的每个阶段都会遇到挑战,只有具备冒险精神的人,才能涉过险滩。“人生要不是大胆地冒险,便是一无所获。”

人需要一点冒险精神,思前想后,犹豫不决的人或者惧怕改变,裹足不前的人在避免遭遇失败的同时也拒绝了成功的机会。

冒险精神通常是孩子从父亲身上学来的。母亲细腻、温柔,多在小事、琐碎上用心,教育出的孩子自然偏“保守”。父亲比母亲更愿意让孩子冒受小伤的风险,以便孩子能从中学习到新技能和建立自信。

梁思忠在美国西点军校留学期间,正值国内战争不断。梁思忠写信给梁思成,信中说明自己想终止学业,回国参战。

收到思忠的信后,梁启超并未生气,他回信给儿子说“你想自己改造环境,吃苦冒险,这种精神是很值得夸奖的,我看见你这信非常喜欢。”

如果一生只求平稳,从不放开自己去追逐更高的目标,从不展翅高飞,那么人生便失去了意义。

梁启超:教会孩子三件事,让孩子的人生路更顺

坚强的处事性格

佛说“有求皆苦,无欲则甜”,人生总有追求,自然也就免不了痛苦。生命辗转在喜怒哀乐交叉出现的人生路上,灵魂承受着生活的摔打。

在奋斗的路上,血与泪是生命存在的常态。摔打与磨砺不可避免,苦难练就了生活的强者。坚强的人更能承受生活中袭来的风雨,正如泰戈尔所说“上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。”

坚强的性格,像是韧性十足的竹子,面对的困难越大,积累的爆发力越大。生活中有了坚强才能走向成熟,坚强是生命沉积的力量。

与母亲相比,父亲身上具备更为勇敢、坚强、独立、自信、果断的个性特征。父亲在和孩子相处的过程中,孩子潜移默化受到父亲这些性格的影响。

梁启超可以算是最成功的留学生家长,九个子女中七位出国留学深造。梁思成23岁赴美留学,梁思永19岁,梁思庄更是17岁就出国读书。年幼的孩子出国在外,面对种种困难,能做的只有坚强应对。

儿女们性格坚强,这归功于梁启超的“意育”教育。梁启超认为,子女们能否成才,关键是要看有没有坚强的意志和毅力,这是战胜人生一切挫折的武器。

父母之爱子,当为之计深。把做人最重要的东西教给孩子,才能让孩子的人生路更顺。


来源:腾讯儒学 儒风大家



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