来自天津的中华文化大学学修消息

天津师范大学的于慧玲副教授、鲍国华副教授是中华文化大学基础教材《中华文化精修入门》的编委成员，其中于慧玲老师还专程到中科大中华文化大学堂授过课，他们把中华文化大学的理念和思想与本职的教学活密切结合，为中华文化大学天津学区的建设做出富有新意的探索。这里，我们简要报道一下本学期于惠玲老师的教学活动。

于慧玲老师在本学期2012级教育硕士课程“中国传统文化概论”教学中，以《中华文化精修入门》为基础，结合高校教育硕士教学与生活的实际需要，突出中华文化“大学之道”理念，对课程进行精心设计和系统讲授。全部课程共分八个模块。它们分别是：1、绪论；2、道——中华文化的总追求；3、儒家；4、道家；5、易家；6、禅家；7、创家；8、结语。基本上各个模块的学习研究紧紧围绕各家各派不同的“金字塔结构”的求道图为核心，结合大家众所关心的文化热点问题，提出3-4个基本问题，进行分析探讨。

图1、教育硕士班学习《中华文化精修入门》

通过八个模块的学习研讨，同学们学习中华文化的兴趣得到极大地培养和提高。比如，同学比较集中感兴趣的如“如何在日常生活中悟道”、“如何正确看待《周易》的占卜”等问题，大家讨论热烈。同学们对中传统文化代表性的学派儒家、道家、禅家、易家，特别是对《周易》中作为中华文化创新思想源头活水的“生生日新”的哲学和思想，有了较为深入的认识和体会。

图2、于慧玲老师（右）与教学骨干一起备课

同学们对于中华传统文化的创造性转化，都一致赞同张岱年先生的“综合创新”思想。同学们认为，“古为今用，洋为中用，批判继承，综合创新”，对于繁荣发展中国新文化，提升中国文化软实力具有重要价值和意义。对于中华文化从“仁学”向“创学”的转化，如何在实践中领悟“创造之道”，同学们觉得开阔了眼界，需要在今后生活和学习中进一步体会。

经过大家的投稿和编辑，文图并茂的《中华文化大学堂（天津）》学刊创办出来，许多同学的感悟文章登上了学刊：杨立雅“周易教我们如何生活”、李雯“为心灵腾出一片空地”、赵家慧“解放——任生命逍遥”、刘雪利“学习应顺应自然”、蒲先军“把握时间与空间”、李楠“顺其自然”、马平“舍得”、刘雪利“经济危机中的阴阳哲学——易家思想之感悟篇”等。

同学们特别希望与中科大中华文化大学堂保持更密切联系，更深入地加入到中华文化大学的学修活动中来，并希望中华文化大学越办越好，继续宣传弘扬“综合创新”思想，为中华文化的伟大复兴做出更大贡献。

(中华大天津学区 童秀)